如何将現實中(zhōng)的管理問題和管理行爲提煉、闡發成管理思想，形成研究理論，是進行DBA學習的企業家們共同關注的議題。2017年12月1日-3日，巴黎九大(dà)高級工(gōng)商(shāng)管理博士項目在清華啓迪俱樂部進行了第二模塊的授課Executive DBA第二模塊旨在爲進入博士研究殿堂的企業家在研究管理實踐和成就企業思想家的道路上進行更加深入的思辨跟探索。

       在“萬物(wù)往複，吾以觀複”爲主題的的第一(yī)學習模塊中(zhōng)，研究課題和博士研究路線圖是第一(yī)模塊的學習主題。第二模塊的學習則在此基礎上論述了經典管理學理論和博士研究方法，探究和理解事物(wù)本質、錘煉思維方式和管理思想。來自清華大(dà)學、香港大(dà)學的多元化資(zī)深教授團隊帶領企業家們在研究之路上更進一(yī)步一(yī)一(yī)指正研究者初期對概念和方法的誤區，“不可爲”成爲本模塊的主題。

       第二模塊由清華大(dà)學原副校長胡東成教授開(kāi)啓，胡教授在課堂上爲大(dà)家講述了清華大(dà)學的“道”，清華大(dà)學的由來、精神和文化。相較于客觀形态的存在，精神和文化的傳承更需要大(dà)家以“自強不息、厚德載物(wù)”來作爲自己的言行的戒律。

       清華大(dà)學自動化研究所所長範玉順教授則爲DBA博士班的同學們構建了研究的思想基礎，進一(yī)步闡發了在博士研究中(zhōng)的“可爲”與“不可爲”：DBA意在讓企業家從一(yī)開(kāi)始就帶着問題來，将企業經營管理中(zhōng)遇到的問題和成功的企業管理實踐總結提煉成相關的理論模型，形成具有推廣應用價值的管理理論方法。理想中(zhōng)的學習路徑是問題-管理理念-管理模型-實踐檢驗，研究邏輯應該形成完整閉環。學術嚴謹度意味着DBA研究中(zhōng)有很多“不可爲：講述企業成功經驗不能構成DBA論文、群體(tǐ)概念不能混淆、研究結論不能空泛。論文選題中(zhōng)常用的方法論、博士研究中(zhōng)文獻回顧的途徑、以及資(zī)料搜集方法被詳盡地講授。

       組織理論、領導力的探索和研究爲本次模塊研究重點，香港大(dà)學客座教授陳建行老師爲企業家梳理了組織概念、理論和模型，領導力流程，管理介入。兩天的課程中(zhōng)，具體(tǐ)的領導力、組織管理理論作爲量的積累在課上得到了解釋和闡發，“思辨”作爲方法論也貫穿着整個課程，思維的不斷碰撞将問題演繹到更深的層面并再次歸納到自身的博士論文研究達到質變，單個議題的抛出引發的數個回答爲同學構建了一(yī)個個研究小(xiǎo)情景，引導大(dà)家在文獻回顧和概念定義上形成正确的研究方法。答案并不是目的，而是探索事物(wù)規律的結果，領導力仍然在變革，變革需要手段、需要方法。世間無論人或物(wù)，都有各自的秉性，其間的差異性和特殊性是客觀存在的，不要以自己的主張意志(zhì)強加于人，而采取某些強制措施。理想的管理者往往能夠順任自然、不強制、不苛求，因勢利導，遵循客觀規律。